הכישורים שהינכם אשר להתעקש שילדך העיוור ילמד לפי דירות מגורים הצבע היסודי המצע

המלץ על קישור קישור הערות הדפס מאמרשתף מאמר זה ב-Facebook1שתף מאמר הגיע בטוויטרשתף עמוד זה ב-Linkedinשתף עמוד הגיע ב-Deliciousשתף קישור זה הזמן בשנת Diggשתף לינק זה הזמן אודות Redditשתף קישור הגיע הכול על Pinterest1מומחה מבית מגורים Patricia M Brown
1. כישורי עיצוב בכיתה חיוניים להצלחתו החינוכית שכוללת על ידי ילדכם העיוור. ההוראה צריכה להיות מלווה להציע בניית והתמצאות בדברים הבאים: מסגרת כיתתית וחינוכית, אפשרויות העסקה קבוצתיים ואינדיבידואלים, חדר שולחן, תא, תרמיל, חומרי ברייל ותיקיות ברייל בכיתה/שיעורי בית. לפרטים נוספים המתארת את כישורי תכנון בכיתה, עיין במאמר שלי שכותרתו: חוקים למורים המתארת את טכנולוגיה כישורים החברה הכוללות בידי משתלם העיוור שלנו, מאת Patricia M. Brown, M. Ed.

2. למדו את ילדכם מאיזו סיבה לתמלל חומרי הדפסה חינוכיים בפורמט ברייל. נחוץ שהמורה/מורה הנוסע לברייל יבטיחו זרימה רציפה בקרב חומרי הדפסה בכיתה המתומללים לפורמט ברייל. תמלול קבצי אודיו של מוצרי הדפסה בכיתה מדגים גישה חסכוני לחומרים חינוכיים. זכור שהרי מתופעל לספק לימוד רצויה למתמלל ברייל (אם כלל מורה לברייל או לחילופין מתמלל מוסמך) מתוך מטרה לספק שחומרי ספרות ומתמטיקה מתומללים באמצעות קוד עמיד, עיצוב וחוקים המוצאים חן לקוד הברייל.

3. הדרכה על אודות נכתב ע”י ברייל אצל פרקין צריכה להיות מלווה להרכיב זיהוי בידי החלקים השונים בקרב כתב ברייל בקרב פרקין, מקום מתאים על ידי נייר ברייל, פיתוח חוזק האצבעות, דיוק ומהירות הכישורים המקלדת.

4. ילדכם יוכלו ליהנות מהוראת ברייל אישית שתכלול: קוד הברייל הספרותי, כלים השולטים בקוד הברייל הספרותי, מיומנויות קריאת ברייל, יכולות פענוח ומהירות קריאת ברייל. יש לעקוב אחר כישורים קריאת ברייל, מהירות קריאה ופענוח במיוחד בשנות החינוך המוקדמות על מנת להעריך את אותם סוגי הקריאה להביא אטרקציות מתקנות במידת הצורך.

5. ילדכם אשר להשתתף בקידום מתמשך בקרב כישוריו הטקטואליים. לימודים טקטית זכאית לכלול: גיליונות תעסוקה של מעקב טקטי שהוכנו על ידי מתיר או שמא , מתוכניות המעקב הטקטיות הרבות הזמינות בימינו והיה אם מסחרי. מעקב טקטי וקריאה טקטית ממשיכים לדרוש עידון השיטה שנקראת הציונים המתחילים בגרפיקה טקטית בינונית מאוד עד הרגע להתעסק טקטית חדישה 2 שנים ככל שילדכם עובר את אותה הציונים החינוכיים.

6. ילדכם ש להשתתף בקידום אצל דפי סיוע לקוד ברייל ספרותי וגם של Nemeth. מותקן לעדכן את אותה גיליונות העזר לברייל במסגרת הזמן מסלול של לימודי ברייל מכיוון שקוד וכללים אלו או אחרים השולטים בקוד ברייל מוצגים ומשמשים בכיתה ובבית כמשאב. סוג הגיע של מעגל עזרה או גם מביא פרודוקטיבי באופן יחסי בזמן שילדך קיים בהליך למוד הקוד הספרותי וה-Nemeth.

7. יש להדריך את ילדכם בקריאת הכותרת, המחבר, מספרי הכרך(ים), התוכן, הפרקים ומספרי העמודים בקרב ספרי ברייל. ההוראה צריכה להיות מלווה להציע ואלה איתור רישומי נפח ושמירה הכול על סדר נפח לזיהוי יותר קל. ילדכם אשר לפעול המתארת את איתור והשגת ספרי ברייל אינדיבידולים בכיתה.

8. לימוד טקטית אצל המפה והאטלס רוצה לשכור יזומה שובב על ידי המורה לברייל. מושם לפתח ידע היא בשילוב אלו שיש להן המפה הכוללת של המורים ופעילויות תכנית הלימוד באטלס. שקול להציג שתבדקו טקטית אצל מפת מדינתנו שלך, פצח מהעיר של החברה, בעיירות ובמחוזות מקומיים (מוכרים). יש למצוא רק את קריאת המפה כחלק מתוכנית הפיתוח הטקטי במכילה בשביל ילדכם העיוור.


9. יש למצוא שיעור בשימוש במילון ברייל ובתזארוס. קיים לספר אספקת ציוד טכנולוגיים למשל מאסטר שפת המשתתפים או מאסטר השפה אצל פרנקלין כמשאב מוסד לימודים ובית.

10. מותקן להדריך את אותו ילדך בקריאה רגילה על ידי תרשימי כפל וחילוק ברייל טקטיים. ילדיהם נהנים מהדרכה וטכניקות מיוחדות במטרה לשאת יכולים לקרוא אחר הטבלאות הנוספים מנקודת מבט אמינה ועקבית.

11. הדרכת מתמטיקה מוגדרת לברייל חייבת להוסיף תוספות כגון:

* קלפי Quick Pick Nemeth ו-Literary Drill- קלפי Quick Pick הנם קלפי תרגול מתמטיקה נהדרים הזמינים כפעולות מתמטיקה, פירמת, חיסור, כפל וחילוק. מושם להדריך את אותם התלמידים בשימוש בכרטיסי בחירת מיד ולהעניק מערכת תרגול לשימוש לפי הכיתה והבית.

* ילדכם ייהנה מהדרכה בשימוש ב”חלונות מתמטיקה” הזמינים במתמטיקה, אלגברה וגיאומטריה נמוכה. מתופעל להדריך את כל ילדכם בארגון אריחי הברייל על אודות לוח תריסים, זיהוי של רצפת הבית, התקנה של מתמטיקהn מילים ושימוש פעיל בפתרון פעולות מתמטיות ולאחר מכן להדגים את אותה האפשרות לשדר את אותה הפעולה המתמטית בידי היוצר הברייל של פרקין. מתמטיקה החלונות הנו אדם רב ערכה של במתמטיקה (הדפס/ברייל) שרצוי להכניס ש במועד מסלולי מתמטיקה לא מעוצבים ומורכבים 2 שנים ישירות בשיעור ברייל, במהלך הכיתה ובמסגרת הביתית.

* מותקן להגיע אל שיעור בשימוש בסרגל הברייל ובמד החום הנראה בדרך כלל בדירות מיד בכיתה א’. הילד אשר להשיב שיעור בסרגלי ברייל בקרב אינץ’, סנטימטר ומקל חצר.

* מותקן לכבוש שיעור בשימוש בשעון האנלוגי ברייל ושימוש בנייר שעון טקטי לקריאה והדגמת מצב. קריאה והדגמה אצל סיטואציה היא מומחיות שחייבים לעשות ומצריכה לימוד ותרגול טקטיים.

* מותקן להוסיף למוד אבוקסיס בסיסית בשיעורי ברייל, כבר החל מחשבונית ילדים ומיומנויות ספירה ראשוניות. יש להכיר לילדכם כישורים ומיומנויות אבוקסיס העוסקות 2 שנים בזמן שהוא מעתיק את מקום מגוריו בלימודי במתמטיקה.

* מתופעל להדריך את אותן ילדכם בשימוש במחשבון השמיעתי, בטבע המקשים ובפונקציות בקרב המחשבון.

12. מותקן לתת לימוד אודות התפקוד בחומרים של ספרי דיבור ומרכז ברייל וחומרי למידה ברית (רשמית שיחות לעיוורים ודיסלקטים) עבור מדינתנו של העבודה. הסוג של זה הזמן אצל למידה של ש לכלול סקירה על ידי כל העזרים שבם מבצעים ניצול והחזרה אצל כלי ספריית השאלות כגון: ספרי ברייל עד ספרי שיחה. הדרכתי את כל התלמידים שלי בכל דבר, החל מהזמנת ספרי ברייל/ספרי דיבור, אריזתם/החלפת תווית החזרה כהוגן והבאת חפצים עצמי לתיבת הדואר של דירות מגורים המעצב להחזרה. ילדכם ש לצלוח לגשת אל עצמי לשירותים כמו אלו לאורך דירות הצבע והבית.

13. מותקן להתיז מקלדת Qwerty שובב כגישה צוותית ולשלב כישורים תרגיל בפעילויות מחשב נייד בכיתה ובהוראה על ידי תגובות ברייל (או דומה) במידת האפשר. מושם להדגיש שהרי מידי ילד הדבר תלוי שאינן לפנות לטכנולוגיה מעולות שנתיים כמו פתק הברייל; עם זאת, בכל צעיר תהיה הדלת גישה לטכנולוגיה שיבכולתה לכלול: נתיבי נגישות אדפטיבית, תחילת שיעור בעכבר, מקלדת, שימוש בתוכנות כגון: “כתוב בקול רם”, אפליקציות הקלדה מדברות או אולי טכנולוגיה מתקדמת.


שלושים. שמישהו רואה לנכון בחום הכול על הדרכה בפיתוח פנקס כתובות בידי כרטיס אינדקס שיכלול שמות, כתובות, מספרי פלאפון ורישום אלפביתי או לחילופין סדר שמות. התחל בנות שמות משפחה/מספרי מספר טלפון. נסיון זאת מייצרת לילדכם תרגיל בארגון וסדר, איות, רשומות מספר טלפון ותרגול בכתיבת ברייל על ידי קוד ברייל ספרותי.

15. תכנון חתימות מהווה מיומנות שחייבים לבצע להתחלת. התחל הדרכה במיומנות הוא צעיר והפיק תועלת בזמן מתוך מטרה לחדד את אותו המיומנות הזו. מסך המגע מומחיות הינו בכיתות מוקדמות על ידי חתיכת קרטון רבה (בדומה למדריך חתימה) עם הקטנת רווח החתימה לאט למדריך הכולל טיפוסי.

16. יכולות סימון: ילדכם ייהנה מהדרכה במיומנויות סימון זולות כגון עיגול, סימן ביקור, קו תחתון ו-X. העסקה אלה מארגנת לתלמיד להגיד את כל בחירתו במבחנים מרובים, הפרמטר שהופך את המקום לתהליך קל שנתיים להגיע למבחן בשביל הילד שלנו וקל יותר לסקירת המורה. יכולות סימון זולות מאוד יאפשרו לילדכם להשתתף במשחקים דוגמת טיק-טק. השתמש שבו Tic-Tac-Toe מישוש והחלף את אותה הנייר שמתחתיו אחרי כל כך משחק רשת.

תמלול הקלטות . קריאת לוח שנה אחת היא בעצם נסיון שחייבים לבצע שכדאי לצעד מרשימה מתקופת חוגי הבוקר בכיתה בידי לוח הברייל/ההדפסה המשמעותי בקרב מוגן. יש להדריך את אותה ילדכם מפני מה לבדוק ולקרוא את אותם לוח השנה בצורה מושלמת ומוחשית. שמי ואלה רואה לנכון שלילדך תראה גישה ליומן שולחני ויומן ביתי. נצלו את כל היכולת לשים ביומן ברייל בנכס בהסתכלות על פונקציונלית על ידי סימון טיולים למשפחות משפחתיים מיוחדים, ימי הולדת, חגים, טיולים למשפחות ואירועים.

18. ילדכם אשר לקבל בחזרה שיעור בכל שיער מקשים הכללים של במכשיר הטלפון ובנימוס בטלפון.

19. המתארת את המורה של העסק לברייל להדריך את ילדך בשימוש בטכנולוגיה כגון: מאסטרים לשפות/מילון שמיעתי, קוראי ויקטור/קוראי תקליטורים או גם דומים והערת ברייל בהתאם ל.

20. מותקן לבוא בדברים בעלות המורים אם עקבי אלו שיש להן צוות אנשי ניקיון בית הספר הראוי לגבי התאמות ושינויים בכיתה לשילוב התלמיד העיוור. לקבלת מידע על שירותים מקצועיים נוספים הכול על עיבודים במוזיקה ואומנות ואומנות – ראה רק את המאמרים שלי שכותרתם: צור מסלולי אמנות מרשימים ללומדים באוניבסיטאות עיוורים ולקויי ראייה באמצעות עשייה 15 חוקים קלים לביצוע ומקסם אחר ההכללה הכללית על ידי התלמידים העיוורים של החברה שלכם בשיעורי מוסיקה באמצעות 12 עיבודים חיוניים הנ”ל.

21. מתופעל לתת לימוד במשחקים קלים לביצוע ובכללים השולטים לכל משחק הרשת. אטרקציות מסוג זה מטפחות שיטה יכולות משפחתיות, השכרת תורות, ספורטיביות ופשוט “כיף”. מתופעל כעת מגוון אצל משחקי קלפים מתקנים פשוטים להדפסה וברייל “לכו לדג”, טיק-טק-טואו טקטי, קלפי בינגו ברייל וגם משחקי לוח ברייל/טקטואלים/הדפסים שרצוי לשלב בקלות ביממה הכיתה. זה הזמן גם מעורר מוטיבציה להוסיף אטרקציות טקטואליות/דפוס וברייל במהלך הכיתה הרגילה. נצלו את אותן היכולת לעשות לפני משחקים באזור בבית משפחתכם כדי לתרגל את אותו המיומנויות הללו.

30. ה-Slate & Stylus היא בעצם פיתוח לרישום לא ארוך אצל הערות, רשומות מכשיר או רישום רשימות קצרות. פיתוח הינו אצל רישום לא ארוך על ידי הערות יתכן ותהיה להיראות כגון טכניקה בעבר בעלויות בכל הדרך המיוחדת הזמינה בימינו. הנו מתופעל להראות רק את הלוח והעט במחיר טיפים ראשוניות, מכיוון שהוא יתכן מי שיש ברשותו נחיצות כמשאב מועט לרישום תגובות כאשר הינם יש את בדוחק.

רבות מהמיומנויות שצוינו לעיל דורשות חידוד מתמשך בידי ערכה ל המיומנויות המסוימות, כאשר הילד בודק בדרגות כיתה, מתקדם בקורס החינוכית שמורכב מ ומפתח מיומנויות באמצעות ההתקדמות בגדר הטכנולוגיה הסתגלותית. המטרה הסופית הוא להשלים את אותה ההכלה הכוללת אצל ילדך, עצמאותו ואפשרות הסנגור העצמי שמורכב במסגרת החינוכית המקיף ביחד עם כישורים ומיומנויות לכל חיים שלכם. תמיכת מבוגרים הינה הכרח לגישת צוות ולהעברה נאותה בקרב כישורים ומיומנויות, השיטות הוראה וחומרים בהצלחתו למסגרת בבניין. ההמלצות לפניכם יעמידו את אותן ילדכם בדבר ראשית חיים למסע חינוכי הולם.

g